今の高校生における，問題点とご自分なりのその改善法を指摘してください。短文ではなくて具体的なご回答を期待します☆

今の大人だって　その前の大人だって　高校生時代は問題だらけだったのです。でも今の高校生の問題点は　小、中学校で基本的なことを教えられてこなかったことに起因しているのだから気の毒だと思います。中途半端に自由だけ教えられ　責任をしらず。挨拶をはじめ礼儀作法はまったく教えられず。だから社会に出てくろうするのです。礼儀とは何か　それはお互いがお互いのために住みよい社会を作ることという気持ちで礼儀の基礎から勉強しましょう。

韓国ドラマから長幼の序が見直されていますが

アジアにはアジアの文化があったのです。

今の高校生にはもう少し礼儀作法を教えた方がいいと思います。

なんか電車の中で化粧したり、お菓子を食べたりとかはやっぱりやめた方がいいと思います。

そういう自分も一応気を付けます。

今の高校生における問題といえば、

やはり「性」の問題があげられるでしょう。

過去、高校生の年齢といえば

普通に婚姻をしていた時代がありました。

そしてそれは有史以前から

つい数十年前まで続いていました。

それを考えれば、高校生が性交渉を行うことは

身体的には全く問題ないと言えるでしょう。

しかし、近年。

高校生が「性」とは無縁の存在とされた

時代を通ってきたことによって、

・疾病の予防に関する知識、

・愛と性の関係の認識、

・妊娠した場合の生活能力、

といったものが遠ざけられ、

著しく阻害されてきてしまいました。

そしてさらに、性と無縁の存在を敢えて関連づけるという

背徳的な快感を追い求める風潮が、

淫行や援交などといった新しい概念を登場させ、

なおさら問題をややこしいものとしています。

これらの問題点を改善していくためには、

まず高校生自身が、既に自分は十分に成熟した

性的な存在であるということを

積極的に認識していくことが大切です。

社会全体としても、

性を忌みものとせず正面から見つめ、

エロではなく、人間としての営みとしての真摯な行為として、

日の当たる世界で健全に論じていくことが必要です。

性交渉の伴う純愛もあるのだということ。

これを高校生自身も社会全体も、

再認識していくことが必要です。

戦後の高度成長期にパターン化された学歴のみが人を決める風潮がそもそもの間違いであり、現在の高校生の問題にも関わってくるような気がします。

満員電車の中で、県内では１，２位を争う進学校の生徒が大声で

あいつとあいつ穴兄弟なんだってー！さいてー！

まじで！？でも付き合ったわけじゃないんでしょー？

じゃーいいじゃんー！

女生徒の会話です。

電車の中でこんな会話を大声でしながら、さらにクチャクチャとガムを噛み、お菓子を食べる姿・・・

さらには、通学途中タバコをふかしてる男子生徒。

進学校さえ入れば、モラルなんて物はどうでも良いのでしょうか？

高校生だけの話ではなく、中学・小学校の時から勉強だけを優先して

モラルは教え込まれてない事が一番の問題点だと思いますね。

上のような会話をしてる高校生が、そのまま大学生になり、

大学でもモラルを覚えることが無く、企業の面接時だけ良い子を演じる。

結果、そのように育ってきた人が子供をもうけても

同じように育てるでしょうね。

最終的には、モラルなんてまったくない社会になってしまうのでは・・と危惧さえ感じます。

読解力、想像力がやっぱり不足しています、いきなり画像が飛び込んで来る状態ではなく、一度自分の頭の中で咀嚼して、画像、考えを構築する・・それには「読書」が絶対必要。URLはダミーです

URLはしゃべり場です。

高校生に限ってのことではありませんが、「他人の意見を聞き入れられない」高校生は多いと思います。

実際に高校生と話をしていて、自分の意見は主張しても、相手の意見を聞き入れようという姿勢が見られないことが多いように感じます。

お互いの意見を聞きあい、相違点や共通点を見出す中で、会話は成り立つものだと私は思います。

このようなコミュニケーション能力は、社会に出てから身に付けようとしても、なかなか身に付くものではありません。

改善方法としては、まず、話を聞いてあげることだと思います。

主張しあう中でも、「聞き上手」で接していくことが大切だと思います。

次に、自分の意見を順序よく、整理しながら話を進めることガ大切だと思います。

聞き手が苦にならない話し方を心がけたいですね。

コミュニケーションの中では、よいところとわるいところ、どちらも指摘し合いながら、話を建設的に進めていくことで、会話をする意味を見出していくことができたらいいと思います。

会話が終わった後には「今日はあなたと話ができてよかった」と思える会話を心がけたいですね。

私もがんばらなければ。

ぱっと思いつくのは、挨拶・言葉遣い・礼儀作法・道徳などでしょうか。礼儀作法については既出で他の方々と同意見ですので割愛させていただきます。

道徳。

個性や自由ばかり強調される昨今の風潮が、現在の「自分が良ければ…」という考えの子供を増やす一因なのではと思います。自由や個性を尊重することに依存はありません。ただし、自由と我侭は違います。他者を尊重する、相手を思いやるということが欠けているのではないでしょうか。（友達との間では勿論優しさや思いやりと言うこともあるのでしょうが。）狭い人間関係の中ではなく、広い範囲での思いやりや優しさの心をもつことが出来れば、それがルールを守り他者を認めるということにも繋がるのではないでしょうか。

具体的な改善案としてはまず、社会、つまり周囲の大人が彼らを恐れずに受け止め、そういう指導をしていかなければならないと思います。とても難しいことだとは思いますが。

また、最近の（高校生に限らず）子供たちは、家庭で幼い時期に教えられているはずのことを「知らない」子供が異様に多い気がします。挨拶や礼儀も、結局はそういうことなのではないでしょうか。そういったことの方法や必要性、教えられていなければ出来ないのも理解できます。私の妹の彼氏は、２５歳くらいですが、満足な挨拶も出来ず、トホホです。今日は寝転がったまま（私の家の）仏壇のお菓子を取って、その場の全員に怒られたのに何故怒られたかを理解できず、ぷんすかして帰りました…。若い時分にそういったことを周囲の大人に教えられなければこうなってしまうわけです。高校生と言わず、もっと幼い頃からの周囲の努力が一番重要なのではないかと思います。

長文失礼しました。

今の高校生というか、学生は目標を持っていないということが問題だと思います。だらか、勉強もする気がなくて就職する気のない人が出てくるのだと思います。もっと小学校から将来のことについて考える授業を進めるべきだと思います。と、言っていいる自分もあまり勉強していないのですが。

高校生に限らず、最近の若い人は「先を予測する能力」にかけていると思います。

性の問題や犯罪など、一時的な効果のみ理解していて、それに付きまとう危険性を理解せず、結果として悲惨な状況になってから状況を把握しているように思えます。

すぐに改善するわけではありませんが、とりあえず、日ごろからニュースや新聞などで社会的な情報を収集する癖をつけてもらうとよいと思います。

そうすれば、多少は物事の裏にはリスクが付きまとっているということが理解できると思います。

なぜなら、危険を把握していなかったばかりに、トラブルに巻き込まれた人々の情報が嫌というほど毎日紹介されているのですから。

上記のＵＲＬはダミーです。

それはイスラム教に改宗しウサマ・ビンラディン率いるアルカイダに忠誠を誓うこと。

それ以外に無し。

高一と中一の娘がいます。

次世代生育成に問題があるとすれば、いうまでもなく親の世代の問題であり、またその親たちが戦後の困難期に子育てを二の次にした報いであるとは言えるでしょう。

その上で、高度成長やバブル崩壊後までも続いた所得増大・民生商品開発で生活様態が全く変化し、親の経験・教訓が通じないので親・教師が尊敬されにくい、「努力より工夫」「間違いのない単純労働よりも創意工夫」「ゲマインシャフトからゲゼルシャフト」「忠誠心は過去、裏切りを防ぐためには志気より相互監視」「女は黙っていない」「仕事優先から家庭優先」「子育て中心から自分中心」

といった違いがあるように思います。

文化の遺伝子＝ミームを渡す側もそれにとまどい、「カルタゴの平和」の現在に安住し、自分の人生を肯定的に伝える情熱を失っているのが最大の問題でないでしょうか。

「２０世紀の文明の進化は、思春期を意図的に遅らせることでエネルギーを得た」とかいうトインビーの言葉がありましたが、まさに１９世紀には性愛に費やされていた情熱を適切な指導で理科系の知識習得に向けなければ、文明の維持さえ困難になるかも知れません。少なくとも日本が世界のＧＤＰの十数パーセントを占めるという技術立国・生産財生産国の地位は危ういでしょう。英国のサッチャー／ブレア政権も「ものづくり」の復権を目指し教育改革をし、

小渕政権もそれを試みたのですが志半ばに倒れ、「ゆとり教育」「学校週休二日」という反対方向の改革が行われたことは許し難い愚挙でしょう。

なお、知的貢献が出来ないものは愛国心ででも貢献すべきという観点からして「日の丸・君が代」に批判的教師は少なくとも公立学校では免職して差し支えないと思います。

高校生の問題点は、親のすねかじっているくせに、大人っぽく生意気に振舞う。傍若無人。また、他の人の投稿にも有ったが、利害関係のところだけ猫をかぶりいい子を演じて世渡り上手。でもね、こういう社会にした、大人が悪い。自分は、一度戦前の思想統制・言論統制の様な社会にでも戻して、大人も子供も根性を叩きなおした方がいいのでは。と、思う事が有ります。みんな自分だけがえらいとか大事とか、自分が法律みたいな、自分勝手が多すぎる。本当に嫌な世の中ですよ。結果、人身事故起こしてもひき逃げする。金が無いから人から取る。詐欺も横行する。悪い事しても認めない。

これを改善して、大人が襟を正せば、高校生の行動も改善されると思います。

又、もう一つの意見は、刑事罰を重くするのも大事だと思うけど、国会議員が、献金をあやふやな態度ですっとぼける。秘書給与をピンハネ・ネコババしてもチャラ。警察にコネがあれば微罪なら表に出さないし、交通犯罪ならもみ消しとかさ、これじゃ、みんなまともに正直にやらなくなるなあ。（自分に権限が有れば、例えば、目上の人は敬う・電車・バス等に乗っても具合が悪い等が無ければ座るな・自己主張は成人まで我慢・つるんで行動するな・そのほか言葉使い・仕草に至るまでがんじがらめにする法律でも作りたい位。）

こんなネタみたいなクラブを作りました．

正直今の日本にはDQNってのを適切に表現する言葉がないので，ならばDQNをもっと普及させるべきと考えました．

日本人がDQNという事実を認識すれば，多少なりともDQNな行動を自重し，まともな方向に改善されていくかと思います．

やはり今の高校生はDQNが多い．

ズバリ、問題点を他人に聞くことが最も問題なのではないでしょうか。

短文ですが、これぐらいですよ。

URLはダミーです。

これは高校生だけに限らないと思いますが、「責任感がない」ことだと思います。

何でも、「人がやってるから」「やらないと○○されるから」というあいまいな理由でいろんなことをやって、いざそれが問題になると「しらない」「別にいいじゃん」と放棄する。

改善法についてはすぐには思いつきませんので割愛させていただきます。

今の高校生は大学に行くためだけに、行っている人が多すぎるのではないでしょうか？高校を大学の予備校化しているので、本来の高校は人生の目標とかもって自分の進路を決める上で大切なときであり、人生出於ける真の友人をつくる、出会いの場でもあり、将来を決めてしまうと言っても過言ではないと思います。一人一人が短い３年間を一日一日を大切にして高校生活を目標を持って送ってほしいと思います。

URLはダミーです。

自分も含めてお金についてお小遣いとして与えられるだけの立場だったと思います。

そこで、将来社会人となり自立した生活を営むためにも自分のお小遣いがどのようにして回ってくるのかを自覚したり、消費者として本当に自分にとって必要なサービスであるか考える力を身に付けるようにしたりして子供のうちからお金のありがたみを学ばなければならないと考えています。

過保護

兄弟少なく　友達少なく　家庭は過保護でまったくの世間知らずです。　勉強を離れた学習

ボランティア経験　野外活動などの機会を増やして　若い目を正しい方向に伸ばしてほしいものです。

現在私は高校生ですが

今の高校生は自分がやったことに責任を感じてないと思います。

親がちゃんとしていないせいもあるのかもしれませんが高校生にまでなると責任と言う意味くらいは知っているはずですよね。

挨拶や礼儀などもいまどきの高校生はなってないと思います。私の通っている学校では一部の生徒は先生に敬語も使わずに話をして言葉使いも悪いです、中には自分が悪いことをしたのに逆に怒って暴れたり暴言はいたりとひどいです

今はゆとり教育と言うので土曜日が休みになり日本の学力は低下しつつあります

私たち若者に自由な時間を与えすぎたのかもしれません。もう少し厳しい教育をさせたほうが良いと私は思います

ひとくくりにして問題視するところが問題だと思います。

高校生でもきちんとしている人はしている

し、大人でもいけてない人は全然いけてない。むしろ、今の若い人の方がしっかり

していると思います。

あえてあげれば、若い人の中にも意識が

ある人とまだ持ててない人がいて、その差が激しいことだと思います。